niÒos del pajarito azul estudian en el Centro ducativo Hna. Maura Clarke un ejemplo de educacion inclusiva. Managua 29 de febrero 2012. Foto Guillermo Flores Morales/LA PRENSA
La Resolución 311/16 de la Ley de Educación en Argentina tiene como objetivo mejorar la calidad educativa en el país. Se trata de una normativa que establece nuevas pautas para la formación docente, la evaluación de los estudiantes y la promoción de la educación inclusiva. En este artículo, profundizaremos en los cambios más significativos que introduce la Resolución 311/16 y cómo estos afectan a la educación en Argentina. Una de las principales novedades de la Resolución 311/16 es la creación del Sistema Nacional de Formación Docente Continua, que busca mejorar la capacitación y actualización de los docentes en servicio. Además, se establece un marco común de competencias docentes que permitirá una mayor coherencia en la formación de los profesionales de la educación. Otro aspecto relevante de la Resolución 311/16 es la incorporación de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esto implica que la evaluación no solo se realizará al final del ciclo lectivo, sino que será un proceso continuo que permitirá detectar y corregir problemas a lo largo del año escolar. Finalmente, la Resolución 311/16 apuesta por la promoción de la educación inclusiva, estableciendo la necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades y la no discriminación en el ámbito educativo. Se busca fomentar una educación que respete la diversidad y que permita el acceso y la permanencia de todos los estudiantes en el sistema educativo.
